基于学习通平台的个性化教学研究——以计算机应用基础课程为例

作者：高乾文

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(04): 238-240.

• 学习通平台
• 个性化教学
• 计算机应用基础

当今社会是信息化的时代,信息化已经渗透到人们生活的方方面面,给人们的生活带来天翻地覆的变化,同时也彻底颠覆了传统的生产方式。其中,教育作为一国发展之基,在信息化的推动下,也取得了长足的进步,一系列新思想、新方法推动现代教育不断走向创新。笔者以"计算机应用基础"课程为例,简述了学习通平台给教师教学创造的机遇与挑战,分析了基于学习通平台展开"计算机应用基础"课程教学的价值及其必要性,最后结合实践经验,指出如何依靠学习通平台展开"计算机应用基础"课程的教学,希望能够给相关工作者有所启发。

• 单位
  铜仁幼儿师范高等专科学校