针对高职汽车专业课程建设中存在的为追求学科体系的系统性和完整性而忽略职业能力培养、内容过于陈旧等问题,对高职汽车专业传统课程体系进行改革,研究产教融合课程体系的内涵特点,构建满足汽车行业岗位能力需求的课程体系,以提高人才培养质量。
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