<正>我写过一篇文章《让数学好玩起来!》(参见《教育视界》2016年第6期),述及我在课堂上、作业中让儿童的数学学习好玩起来的一些小策略。有好问的教师看过文章后或许会问我:"刘老师,考试怎么办?学生最终要过考试这一关,您是让数学好玩了,考试成绩也能好看吗?"考试成绩好看不好看,我暂时还没办法回答。不过面对这样的提问,倒让我想起自己对于数学单元测试做过的一些尝试。一、两年前的"疯狂故事"
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