导师·班主任·学长合力育人模式探讨

作者：王占东; 孟欣

来源：职业, 2019, (25): 40-41.

• 导师·班主任·学长
• 育人模式
• 探讨

在当前技工院校育人模式中,导师负责制、班主任制和学长辅助制各擅其长,若将三者有机结合,构建导师负责制下的班主任加学长辅助制育人管理模式,可实现三者的优势互补,从而有效解决当前职业教育中师生比例高,教学质量提升难,教研教管不能兼顾等实际问题。