小学中高年级语文阅读方法面面观

作者：周兰凤; 齐秀娟

来源：教育现代化, 2018, 5(33): 341-342.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.33.147

• 小学语文
• 阅读能力
• 方法

在小学的语文教学中,其教学内容和教学目标包括很多,通过教程培训,使得学生对语言、词汇都能很好的掌握,只有掌握对语言、词汇有着很强的掌握,学生的阅读能力才会有一个较高的水平。因此,对于教学而言,提高了学生的阅读能力,也就提高了学生的理解能力。对于学生的阅读能力,学校给出了明确的要求,所以,本文的重点就是对培养和提高学生的阅读能力方法进行相关探讨。