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摘要
读后续写对提高学生的英语学习效率具有重要意义。本文梳理了2019-2022年来国内核心期刊有关读后续写的20篇论文，从研究态势、研究主题、研究对象、研究方法、研究工具五个维度进行分析与归纳。研究发现，读后续写实证研究持续深入，研究主题聚焦读后续写加大互动强度相关研究、读后续写语言层面相关研究、读后续写教学与测试相关研究三方面，研究对象以高等教育阶段本科生为主，相关研究主要采用定量方法与混合法，研究工具主要有数据分析软件SPSS，辅之以语料库检索工具AntConc。最后，本研究基于分析结果为读后续写研究方向提出建议，并对未来研究进行思考。
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