“三全育人”背景下高校辅导员针对抑郁症学生教育帮扶的个案研究

作者：徐颖

来源：产业与科技论坛, 2022, 21(04): 223-224.

• 三全育人
• 抑郁症
• 大学生
• 辅导员

本文通过针对一例大学生抑郁症个案进行研究,分析大学生产生心理抑郁的原因和辅导员的处理方式,结合"三全育人"和心理学理念,探讨辅导员处理心理问题学生的有效途径,以及需要注意的方面,力求通过"三全育人"手段,针对抑郁症学生起到更好的教育帮扶作用。

• 单位
  滨州学院