摘要

近几年来,自然拼读法虽然在小学英语教学中实现了普及应用并且取得了较为显著的教学成效。但是,要想真正发挥出自然拼读法的教学功效,还需要教师借助信息化工具,将微课教学引进到日常教学过程当中,帮助小学生在日积月累的过程中形成快速认单词、读单词、记单词的学习能力。本文针对微课教学在小学英语自然拼读法教学中的实践策略进行了专项研究,相关措施建议供全体小学英语教师参考。