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摘要
<正>《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成[2019]13号)(2019年6月5日)。积极构建"思政课程+课程思政"大格局,推进全员全过程全方位"三全育人",实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。本文以路面施工课程思政实践进行思考,探讨解决《路基施工》对思政元素的挖掘不够充分,与专业课程内容结合两张皮的问题,构建思政课与专业课程协同育人机制。《路面施工》课程思政的实践探索,为期为路面施工课程思政实践教学添砖加瓦。
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单位咸阳职业技术学院
