考试难度增加后英语听力教学的应对策略

作者：周瑜; 高歌

来源：教学月刊(中学版), 2012, (08): 42-44.

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• 听力材料
• 听力教学
• 高中英语教学
• 听中阶段
• 听后阶段
• 应对策略

<正>一、高考听力的难度不断增加新课标实施八年来,高中英语教学发生了很大的变化,学生的整体英语听力水平也有了很大的提高。然而,过去高考听力相对较简单,教师只要在考前进行一段时间的强化训练,学生就能在考试中取

• 单位
  浙江外国语学院