从“做中学与做中教”中谈“教学改革”——论中等职业教育教学改革

作者：崔鑫

来源：现代职业教育, 2018, (02): 86-87.

• 职业学校
• 教学方法
• 校企合作

在现代职业教育提出以学生为主体,以就业作为衡量职业学校办学质量的前提下,对教师的要求也在逐步地提高。教师要调动学生的学习积极性,使学生在学习中变被动为主动,使学生经过三年的职业教育,成为社会上的有用人才,使学生能上岗、能稳定、能提升。这就对教师,尤其是专业课教师提出更高的要求。在教育群体无法改变的条件下,要求教师要研究教学内容、教学方法和就业市场及教育群体。