爱在心中 严于行动

作者：陈晓涵; 张立平

来源：吉林教育, 2019, (43): 34.

<正>班主任面对的是具有不同个性和不同基础的孩子,所以管理上要因人、因事而论,决不能千篇一律。那么,班主任该如何做好班级管理工作呢?一、要坚持爱生、爱岗、敬业从大方向上说我们要热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作;从现实工作上说,我们要爱自己从教的学校,爱班主任这个岗位,更爱自己身边的每个孩子。工作中,我们要把积极、认真地完成本职工作作为爱的起点,做到正人先正己。比如班级物品的摆放,我们常看到有的教师办公桌上茶杯、教案、废纸等杂物一堆,铺满了整个办公桌,