浅谈小学道德与法治的生活化教学

作者：邱丰

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (12): 85.

• 小学教育
• 道德与法治
• 生活教学

由于小学阶段学生正处于各方面发展不够完善的时期,所以要更加重视学生道德与法治的教育,树立学生正确的价值观、人生观、世界观,但是又因为小学阶段学生理解能力的限制,无法理解过于概念化的知识,传统的教学模式已经不适用于道德与法治的教学课堂中。因此,本文通过分析小学道德与法治教学中的问题探究生活化教学的作用。