基于信息化技术的慕课在人体组织学教学中的应用

作者：李莉; 陈炜; 尹青; 邵素霞^*

来源：中国组织化学与细胞化学杂志, 2021, 30(06): 616-620.

DOI：10.16705/j.cnki.1004-1850.2021.06.017

• 慕课
• 人体组织学
• 教学效果
• 临床医学专业教育

探讨慕课在人体组织学授课中的应用效果。选取185名2019级临床医学生随机分为研究组和对照组。研究组采用慕课+腾讯课堂线上直播的授课方式；对照组采用腾讯课堂线上直播的授课方式。通过应用“问卷星”单元测试、闭卷考试和问卷调查来分析将慕课引入组织学授课的教学效果。研究组学生的单元测试和期末考试成绩均显著高于对照组。研究组问卷调查结果显示，学生普遍认为慕课对组织学学习效果的提升有帮助。优质慕课资源作为组织学授课的补充，其教学效果和能力培养优于传统授课模式，值得推广和应用。

• 单位
  河北医科大学; 基础医学院