光芒·智慧·暖意——致敬黄厚江老师《猫》的教学

作者：师玉霞

来源：中学语文教学参考, 2019, Z1: 86-87.

<正>师:上课!生:起立!师:同学们好。生:老师好。师:同学们辛苦了。(现场陷入短暂的沉默)师(笑):怎么不说话。生(笑):老师辛苦了。这一刻,我马上就被这个不起眼的邻家老头吸引了。没有华丽的辞藻,没有旁征博引,没有高深莫测,没有故弄玄虚,只有淡淡笑容,寻常问候。陌生、敌意、敬意、观望、不安……却都在这个寻