摘要

核心素养背景下,要求小学数学在教学过程中需重视培养并提高学生的学科信息素养。文章基于此,首先分析了学科信息素养与小学数学教学的关系,然后阐述了小学数学信息素养的培养,以期对学生综合素养建构有所助益。