<正>踏着时代的节拍,统编语文教材在果香飘溢的金秋,大步走进了全国各地小学语文课堂。语文课程改革、教学改革翻开了新的一页。如何理解、用好新教材,把握其特点,发挥其独特优势,全面提升广大小学生的语文素养,已是我们面临的新任务、新挑战。从课程论的角度看,长期以来,我国小学语文课程在不同的时代背景下,或因社会中心论课程观而过分强调语文教育的思想性,或因学科知识中心论而过分
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