摘要

文章采用Flash仿真模拟和乒乓球实物模拟的实验方式对两个水平相当的班级进行浙教版教材七年级《科学》下册"月相"的教学,对比在初中科学地球与宇宙领域中仿真模拟实验和实物模拟实验的教学效果。