针对传统建筑学专业学科体系中理论与实践脱节，毕业生就业后无法第一时间适应工作等问题，本研究从建筑设计课程教、学、做一体化教学模式入手，引入“工作室”理念，培养学生创新思维能力的同时，强化处理实际建筑工程的能力，促进校企合作并提供校内实习基地的建设。
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