摘要

“1+X”证书制度是促进产教融合的重要路径。分析现有实践教学中存在的问题,提出以产教融合为主线构建机电类专业多模块、递进式的实践教学体系,从顶层设计、课证融通、专创融合、思政融合、实践保障、应用先进信息技术等方面对实践教学进行改革探索,旨在为应用型本科实践教学改革和应用型人才培养提供一定的参考。

  • 单位
    太原学院