基于核心素养的小学语文整本书阅读教学研究

作者：赵文娟

来源：智力, 2020, (36): 114-115.

• 核心素养
• 小学语文
• 整本书阅读教学

随着教育水平的逐步提高,教师、学校越来越重视学生核心素养能力的培养。核心素养的提出,更重视学生的课堂感受和自身能力的提升,改变传统课堂中"被动"的学习状态。本文分析了阅读教学的概念,通过对意义和问题的讨论,提出了几点有效开展阅读教学的策略。