《要是你在野外迷了路》教学设计

作者：谢源

来源：小学语文教学, 2021, Z1: 123-125.

<正>教学目标:1.会读"慌、辨"等13个生字,会写本课"指、针"等9个生字,会写"野外、大自然"等16个词语。能积累"慌、辨"等生字拓展的词语。2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解"稀、稠"等词语的意思。3.能说出课文里介绍的几种"天然的指南针"是怎样帮助人们辨别方向的。