基于人本主义精神理论的小学教育改革分析

作者：麻立文

来源：小学时代, 2019, (13): 80-81.

• 人本主义精神理论
• 小学教育
• 改革

人本主义教育理论指导下,小学教育改革的路径主要围绕着尊重学生个体发展,发掘学生先天潜能,尊重学生天性自由的基础上进行,因此无论是教师、课堂教学还是学校、家庭教育等都应当以自由发展、人文关怀为基础,为学生的成长和发展提供充满人性化气息的氛围和场所,注重学生的内心情感、主观世界的多元变化,打破传统、陈旧和僵化的管理模式,做到因材施教、因人施教,素质教育,全面发展。