防止幼儿园教育“小学化”的方法

作者：宋媛媛

来源：读写算, 2018, (31): 46.

• 幼儿园
• 教育
• “小学化”

课程设置与教学技术被认为是当下幼儿园的教育愈加倾向高学龄教育的两大原因,此外,教学制度也是其原因之一。造成此现象的原因有很多,比如教学目标渐高,教师培养偏离,教育投入资金的不合理等。本文认为要改善此现象应该从制度建设入手,改善幼儿园教学质量,改善教育理念,正确识别教育目标。此外,应当加强幼儿园教育系统的保障制度,增加幼儿园教师的福利待遇,增加财政在幼儿园教育的支出。