随着全球化时代的到来,体育文化作为一种全球化的产物,正在以一种极快的速度,向着世界上的每一个角落,传递着体育运动的精神、理念和价值。尤其是自我国举办第24届冬季奥林匹克运动会以来,体育核心素养越来越受到人们的重视,成为了当前体育教育工作者学术研究的热门话题。基于此,本文将针对中学阶段人们体育意识薄弱的三个重要表现,提出转变学生体育意识的三个有效方法,期望能为其他教师带来一定的参考。
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