农村留守儿童在初中适应学校问题探究

作者：黄鹏

来源：当代家庭教育, 2020, (12): 30.

• 初中
• 留守儿童
• 适应学校

青少年初中生的适应能力、耐力和自控能力较差。学校是学生学习和参加活动的地方。在学校环境中,学生非常容易受到各种因素的影响,如学习成绩和人际关系。学生在人际关系、情绪稳定、学习适应等方面表现出严重的问题,其中许多问题是由于学生对学校生活的不适应造成的。农村留守儿童无法适应学校生活,直接影响了群体对社会生活的适应,严重阻碍了他们成为正常的"社会人"。这也对中国特色社会主义建设人才的培养产生了负面影响。农村留守儿童学校适应问题也是一个值得研究者关注和讨论的重要问题,也是研究者迫切需要提出改进和缓解建议的重要问题。