构建基于核心素养培养的高职英语主题式教学模式的评价研究

作者：于萍萍

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(16): 107-108.

• 教学模式
• 核心素养
• 高职英语

随着新一轮的教学改革,培养学生核心素养逐渐成为教育的核心主题之一,如何在完成教学任务的同时培养学生核心素养,是当前每一个一线教师应当思考的问题。在结合一般教育理论和教学实践经验的基础上,在本章浅析构建基于核心素养培养的高职英语主题式教学模式的方法。

• 单位
  吉林电子信息职业技术学院