新形势下,人工智能类专业人才培养,知识领域广泛,课程知识点关联明显且深度融合。为适应人工智能类专业特点,提高人才培养质量,需改进传统的以课程为单元的人才培养模式;在"人工智能+"理念引领下,以教育部高教司"人工智能专业教学资源共享服务平台"上的资源为基础,寻找不同专业间课程体系及教学资源的"最大公约数",进行资源引用及重组,搭建个性化课程,从而开展以知识点为粒度的人工智能类专业课程体系构建探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
