"中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课之一,具有史实性与思政性双重特点。发掘安徽本土丰富的红色文化资源、精选红色案例,将其合理融入课堂教学、课内实践、课外实践及网络教学中,不仅能充实教学内容,提高课程亲和力,而且有利于增强学生对历史的感性认识,提高思想政治教育的实效性。
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