培养学生数学核心素养的三种途径

作者：杨永清

来源：数学大世界(上旬), 2019, (10): 38.

• 发现意识
• 思维能力
• 竞争意识

课堂教学的时间有限,学生在课堂以外最多的就是生活经验,教师应多注重课本知识和生活经验之间的联系,从学生生活经验出发,借助学生熟悉的数学素材,培养学生的发现意识、思维能力和竞争意识,从而有效地提升学生的数学核心素养。