<正>和澳大利亚的共同世界教育学项目一样,加拿大的项目也是围绕着学龄前儿童在当地社区散步时的日常际遇而设计、展开的。不过以下案例中的社区是一个新的郊区住宅区:网格状的街道,一排排外观相似的房屋,中间点缀着一片片森林,这是以前的农田被灌木篱墙隔开后留下的残迹。