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摘要
针对“5G基站建设与维护”课程的教学过程进行分析，总结采用仿真技术教学所存在的问题：包括硬件设备昂贵与仿真软件教学资源欠缺，和仿真软件教学场景受限、任务模糊。提出了相应的课程教学模式改进，建立横向立体化教学资源，纵向“总-分-总”模式的任务驱动教学及“一问一答一总结”模式的线上线下混合式教学模式。同时，把改进后的课程教学模型引入通信技术专业“5G基站建设与维护”的课程教学实践中，在横向立体化教学资源开发和纵向“一问一答一总结”教学模式转化中取得成效。
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单位电子信息工程学院; 重庆工商职业学院
