“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

作者：王康康

来源：现代经济信息, 2018, 15(24): 408.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.12.200

• “教学做合一”
• 中职数学
• 教学
• 实践与探索

随着教育政策的改革,中等职业学校教育越来越受到教育部和人们的重视,中等职业教育再也不是传统意义上的差等教育,而是逐渐和普通高等教育并轨的培养专业技术人才的发展教育。为了长远的发展,中等职业教育要为社会培养大批的专业人才,就要提高自身的教学质量和教学效率,而教学做合一教学法的科学使用,就能有效的提高教学效果。所以为了增强中等职业学校的竞争力,采取合理的教学方法才是正确的途径。