作文是小学的基础性教学内容,是学生运用文字、反映生活以及表达情感的过程,是小学语文课程目标的重中之重。小学三年级是学生作文入门的阶段,这一时期的作文学习是十分重要的。但是一直以来,小学三年级的作文教学效率低下,教师需要耗费大量的时间和精力对学生进行作文批改,但是学生的作文水平还是处在一个较低的水准。如何加强对作文入门的指导,激发学生对作文的学习兴趣,引导学生走向正确的道路,成为当前语文教师需要深入思考的问题。
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