有吸引力的阅读室——幼儿园图书阅读室的创设与利用

作者：蔡葵; 朱清

来源：安徽教育科研, 2019, (16): 116-118.

• 幼儿园
• 阅读室
• 环境创设
• 合理利用

创设图书阅读室是为了给幼儿提供一个可以依自己的意愿选择进去阅读图书的地方。幼儿的阅读成效与阅读室的创设和利用有着密切的关系,阅读室环境创设得是否科学、合理对幼儿的阅读兴趣、阅读的持续时间、阅读的效果有很大的影响。因此,如何科学创设并利用阅读室,鼓励幼儿自愿进入,需要教师认真探索。