猜想 探究 实践——小学数学教学中学生创新能力培养探析

作者：郜建洋

来源：求知导刊, 2021, (18): 60-61.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.18.030

• 小学数学
• 学生创新能力
• 培养策略

数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,对学生的思维能力有一定的要求。在小学数学教学过程中,教师要注重对学生创新能力的培养,以加强学生对数学知识的理解,为其更深入地学习数学知识奠定坚实的基础。本文首先分析了小学数学教学中学生创新能力的培养现状,然后阐述了培养学生创新能力的重要性,最后提出了相关的培养策略,以期为相关教育工作者提供参考。