小学语文象形字识字的教学策略

作者：祁小花

来源：知识窗(教师版), 2020, (08): 71.

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• 象形字识字
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小学低年段语文教学以识字写字教学为主,而在以象形字为主的一二年级教学中,教师只注重利用拼音开展识字教学,不注重利用象形字的特征进行识字教学。基于此,本文探讨了利用象形字的特点进行识字教学的策略。