核心素养指导下的命题与评价研究

作者：邓芸芸

来源：数学大世界(下旬), 2021, (06): 20.

• 核心素养
• 命题
• 评价

各级各类考试是一线教学的指挥棒,对教师教学和学生学习有很强的指导作用。根据目前课堂教学中普遍存在的一些问题,在保留传统纸笔测试的优势的同时,应对命题与评价的内容和形式进行改革,从而有效培养学生的核心素养。