随着素质教育改革的不断深入,对高校教学模式提出了更高的要求。现阶段,运动训练学课程理论与实际联系得并不紧密,在一定程度上忽视对学生实践能力的培养。该文从改革运动训练学教学模式为切入点,探讨改革的必要性、分析在改革过程中可能存在的问题,为符合各层次运动训练学人群需求和有效的教学模式提出合理化建议。