摘要

高校构建招生、培养和就业的联动机制具有重要意义。本文运用层次分析法,构建了基于就业导向的人才培养综合评价模型,建立评价指标的递阶层次结构,计算权重并通过了一致性检验。通过此评价模型,可以有效地为学校人才培养模式改革提供理论依据。

  • 单位
    数学学院; 吉林财经大学