摘要

本文主要针对的是慕课教学这一新兴的教学组织形式在大学物理基础课程教学中的运用分析。大学物理老师可以根据相关课程安排的需求,有机融入慕课达到提高大学物理教学效果的目的。

  • 单位
    北京交通大学海滨学院