小学阶段是人生发展过程中非常基础的关键阶段,直接影响其综合素质能力的提升。而社团活动作为课堂教学的重要补充,在素质教育理念下发挥着不可或缺的相辅相成的作用。在现阶段的小学教学中,中华优秀传统文化在教育过程中的渗透与融合已经成为社会各界高度关注的教育问题。因此,教师应在小学社团活动中积极地进行中华优秀传统文化教育的融合,使学生在实现实践能力培养的过程中受到传统文化素养的熏陶,实现学生道德素养的提升。
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