“双减”背景下小学体育构建高效课堂的策略研究

作者：许新敏

来源：试题与研究, 2023, (07): 185-187.

• “双减”政策
• 小学体育
• 素质教育
• 体育素养

在“双减”政策出台后，学生运动精力与运动时间得以保留，体育课时被其他科目挤占的现象也明显减少，小学体育课堂“急剧升温”。加强体育运动不仅对于增强学生体魄，提升综合素质具有重要意义，在小学体育课堂中为学生养成终身锻炼的习惯，更可以对学生形成精神面貌、性格、价值观上的正确引导，为学生的终身发展产生深远影响。本文围绕“双减”政策下如何构建高效的小学体育课堂展开阐述，希望能为相关教师提供帮助与参考。