谈初中生英语阅读理解障碍和策略

作者：李娟

来源：中学生英语, 2020, (46): 86-87.

<正>初中阶段的学生对英语的理解存在一定障碍是导致学生英语成绩及发展受限的主要原因。初中阶段的学生在阅读过程中难以对其中的内容进行理解,对学生的英语成绩及知识获取量都产生了一定的程度的限制,对学生英语能力的发展造成的影响直接导致学生的英语学习兴趣相对较差。在长期此类教学方式中学生往往难以提升英语水平。1.目前学生阅读理解存在的障碍分析1.1词汇量不足作为一门语言类学科,英语词汇量的重要性不言而喻,其不仅仅是学生英语综合能力的基础,更是对阅读内容进行理解的基本要求。