我国职技高师发展问题研究

作者：孙芳芳

来源：教师教育研究, 2016, 28(06): 32-36.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.20161222.004

• 职技高师
• 教师教育
• 问题
• 影响因素
• 路径选择

高等职业技术师范院校(以下简称"职技高师")是培养职业教育教师的专属机构,为职业教育教师和高技能人才的培养发挥着重要作用。经实际调查和相关研究表明,我国职技高师存在专业被边缘化、"师范"性质趋于弱化、教师职业能力水平较低等问题,皆因发展定位不清、多种因素影响教师职业能力、课程和教学模式滞后所致。对此,应明确职技高师办学定位、引入国际先进课程理念、努力提高职业认同,探索新形势下适合我国职技高师发展的新路径。