深度学习视域下基于真实科研情境创设的教学设计——以“基因在染色体上”为例

作者：单凌娟

来源：生物学教学, 2022, 47(06): 39-42.

• 真实情境
• 深度学习
• 核心素养
• 基因在染色体上
• 高中生物学

以摩尔根果蝇杂交实验为主线，创设真实科研情境，让学生像科学家一样亲历科学发现过程：动手实验、观察实验结果、发现问题、作出假说、设计实验验证假说。基于真实科研情境设计实践探究性活动能促进学生深度学习的发生，进而促进学生学科核心素养的达成。