<正>统编版教材三下中《蜜蜂》一文出自于著名的昆虫学家法布尔之手。法布尔从小迷恋昆虫,其所创作的《昆虫记》不仅具有严谨的科学参考价值,同时由于其观察细致、描写生动,又具备了极高的文学欣赏价值,深受小朋友的喜爱。这篇《蜜蜂》并不复杂,学生理解起来毫无难度,几乎可以做到一读就懂,那究竟有什么值得教的呢?编者将其设置在三下的第四单元,又有着怎样的用意呢?我们究竟该如何处理,才能凸显这篇文本的核心价值,为学生关键性的语文能力提升服务呢?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
