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摘要
核心能力的培养问题引起了世界各国政府、其他国际组织和研究者的广泛关注,因为未来国家的竞争归根结底是人才能力的竞争,不同国家根据本国人才培养目标相继开展了关于人才核心能力的研究,关于核心能力的能力方面的综合比较得出其普遍包含有知识自我构建、创新精神、批判性思维和解决问题的能力以及交流协作能力。文章进行了基于翻转课堂的深度学习对提高学生核心能力的研究,基于翻转课堂的深度学习能够使学生发展高阶思维,加强学生知识的自我建构能力、提升问题解决能力及交流合作能力,养成创新精神,促进学生批判性思维的养成,这对核心能力的提高有直接的帮助。
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