<正>在小学基础教育中，数学学科难度相对较大，而如何提高学生的自主学习能力，使学生能真正爱上数学，实现学以致用，是亟待教师解决的课题。为此，教师应客观分析学生存在的问题，并实施有效方法，从而提升数学教学质量。在培养学生的良好数学学习习惯养成方面，教师和家长都应予以足够重视，帮助他们夯实数学基础知识内容，培养较强的数学思维能力，并能在良好的学习习惯帮助下，高质量开展其他学科的知识学习。新课程教学理念强调教学中应体现学生的主体地位，重视学生学
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