物理学科一向都是高中基础性学科之一,在培养学生核心素养方面有着非常重要的作用,在新课改以后,传统的教学方式已不能满足教育发展需求,急需对其作出积极改善,找到切实可行的教育措施。本文针对新课程背景下高中物理教学存在的问题进行深入分析和研究,提出一些看法和建议,以供有需教学人士参考。
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